Academia

Academia2025-08-13T08:30:16+01:00

Forte

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Forte

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A Academia do Forte foi fundada em 2018 como uma extensão do Colégio do Forte, com o propósito de alargar a sua missão educativa para além do contexto curricular e do universo escolar. Aberta a toda a comunidade, a Academia do Forte constitui-se como um espaço de ensino extracurricular especializado, orientado para a formação artística, desportiva e pessoal de crianças a partir dos 3 anos de idade.

Com um corpo docente qualificado e instalações adaptadas às exigências pedagógicas de cada área, oferecemos programas de formação em Música, Teatro Musical, Dança e Judo, estruturados por níveis de aprendizagem e ajustados às diferentes etapas do desenvolvimento infantil.

Acreditamos que o acesso à educação artística e desportiva, desde tenra idade, contribui de forma significativa para o crescimento integral dos nossos estudantes, desenvolvendo competências físicas, emocionais, sociais e cognitivas, num ambiente que valoriza o rigor, a criatividade e a expressão individual.

Na Academia do Forte, promovemos uma cultura de exigência aliada ao entusiasmo pela aprendizagem, criando oportunidades para que cada criança explore os seus talentos, conquiste novas metas e construa uma relação saudável e duradoura com a disciplina, a arte e o movimento.

Teatro Musical

O Teatro Musical procura ir ao encontro das competências artísticas dos alunos e do interesse e fascínio que a expressão dramática, a música e a dança na sua globalidade têm. Em todos os processos educativos, o teatro, a expressão corporal e a atuação em todas as suas formas e variedades, têm um papel preponderante. O Teatro Musical é ainda um magnífico potenciador do processo de aprendizagem e criatividade. Através desta atividade as crianças melhoram e adquirem não só competências artísticas, mas também pessoais e sociais, tais como: expressão corporal e verbal, canto, comunicação e cooperação, exercício da memória e rapidez mental.

Ana Raquel Carvalho

Professora de Teatro Musical

Apaixonada pelo Teatro e pela Música desde a infância, iniciou o seu percurso musical aos 4 anos. Com formação em Canto Lírico pelo Conservatório de Música do Porto, aprofundou os seus estudos na RockSchool Porto, onde concluiu o curso de Teatro Musical com distinção. Ao longo dos anos, frequentou diversas masterclasses e formações, desenvolvendo competências em Canto, Acting Through Song, Ensemble, Jazz e Sapateado. Já teve a oportunidade de encenar projetos como o “Rei Leão”, “Footloose”, “Então é Natal”, entre outros. Atualmente, leciona Teatro Musical em várias academias, transmitindo aos alunos a técnica e a expressividade que fazem deste género uma arte completa.

Grupo de Intermédio e Avançado – Aula de Grupo

Oficina Piano Forte

Trata-se de uma primeira introdução à música no geral e ao piano em particular, em grupo e com uma abordagem criativa e positiva. Em todas as sessões trabalham a componente auditiva, técnica, rítmica, teórica e de improvisação/exploração do teclado de forma dinâmica e intuitiva. Durante 30 minutos semanais, as crianças cantam, movimentam-se, exploram o piano e executam pequenas canções em conjunto.

Eduarda Barreirinho

Professora de Piano

Eduarda Barreirinho iniciou os estudos musicais em 2008, na Escola de Música do Centro Social e Paroquial de Navais, tendo ingressado na Escola de Música da Póvoa de Varzim no ano letivo 2010/2011, na classe da professora Maria Emília Coelho com a qual concluiu o Curso Profissional de Instrumentista de Cordas e Tecla em 2017 com elevada classificação. Ao longo do seu percurso trabalhou com diversos pianistas de renome nacional e internacional como Théodore Paraskivesco, Alberto Urroz, John Thwaites, Katariina Liimatainen, Constantin Sandu, Fausto Neves, João Bettencourt da Câmara, Luís Pipa, Luísa Tender, Paulo Oliveira, Paulo Álvares e Serghei Covalenco em cursos de aperfeiçoamento musical. Apresentou-se a solo e em música de câmara em Portugal e no estrangeiro. Em 2018 foi galardoada com o prémio “Josué Trocado” pelo Rotary Club da Póvoa de Varzim. Estudou na Escola Superior de Artes Aplicadas, onde concluiu a licenciatura na classe da professora Luísa Tender no ano de 2020 e o mestrado em ensino da música (piano e música de conjunto) na classe da professora Jill Lawson, em 2022. Ainda no ano de 2022 orientou masterclasses no V Festival de Piano de Alcochete. Fez parte do corpo docente do Estágio de Verão da Meda em 2019 e do Festival Música Júnior em 2023. No âmbito da atividade pedagógica trabalhou na Academia de Música de Trancoso, na Escola de Música do Colégio Moderno, na Escola de Música de Aguiar da Beira, na Escola de Música do Centro de Cultura Pedro Álvares Cabral em Belmonte e na Oporto British School. Atualmente leciona no Colégio do Forte e no Conservatório de Música, Teatro e Dança de Vila do Conde, onde é também pianista acompanhadora.

Grupo de Iniciação, Intermédio e avançado – Aula de Grupo

Formação Musical Piano

Inúmeros estudos mostram que aprender a tocar um instrumento na infância tem efeitos positivos no cérebro, libertando dopamina, neurotransmissor envolvido nas emoções, nos processos cognitivos, no controle dos movimentos, na função cardíaca, na aprendizagem e na capacidade de atenção. Neste sentido, ajuda a conseguir uma maior facilidade em aprender a ler e a escrever, melhora a capacidade de concentração, desenvolve a criatividade e ajuda também no raciocínio matemático porque a matemática está presente na música. Os principais objetivos destas aulas são a aquisição de competências do domínio sensorial e de leitura musical, com o ensino e aprendizagem de um instrumento musical – piano, desenvolvendo a capacidade de escuta, concentração e o ouvido musical dos alunos. São ministradas com a utilização de diferentes metodologias criadas por importantes pedagogos como Dalcroze, Kodály, Willems, Orff, Kurtág, Gordon e Wuytack.

Verónica Pereira

Professora de Piano

Verónica Pereira iniciou os seus estudos musicais em 2003 com aulas particulares. Em 2006, ingressou na Academia de Música Valentim Moreira de Sá, atualmente designada Conservatório de Guimarães. Prosseguiu a sua formação académica na Universidade Nova de Lisboa, onde concluiu a sua Licenciatura em Ciências Musicais em 2015. Na mesma instituição, frequentou o Mestrado em Ciências Musicais, na vertente de Musicologia Histórica, concluindo o mesmo em 2018. Em 2023, concluiu o Mestrado em Ensino de Educação Musical na Escola Superior de Educação do Porto. Paralelamente, tem participado em diversos workshops nas áreas do Ensino da Música, Piano, técnica vocal, entre outros, procurando manter uma formação contínua e atualizada. No âmbito da sua atividade pedagógica, tem lecionado Piano e Educação Musical a alunos de diferentes idades. É profundamente apaixonada pelo ensino e acredita na importância de proporcionar diariamente aos seus alunos uma experiência musical enriquecedora, que contribua para o desenvolvimento das suas capacidades cognitivas, sociais e emocionais.

Grupo de Iniciação, Intermédio e avançado – Aula de Grupo e Individual

Formação Musical Guitarra

A atividade de Formação Musical em Guitarra é dedicada à iniciação do aluno perante o instrumento, para idades entre os 6 e os 14 anos, adaptando-o fisicamente às diferentes técnicas da guitarra, para que a criança consiga rapidamente explorar escalas, descobrir e tocar músicas que lhe agradam. Isso contribui para abrir horizontes e despertar bastante interesse e criatividade. A aprendizagem de um instrumento nas idades mais maduras, contribui bastante para o aperfeiçoamento do ouvido musical, este que é um dos parâmetros fundamentais abordados nesta atividade.

António Aníbal Andrade

Professor de Guitarra

António Aníbal Andrade é músico, técnico de som/produtor/sonoplasta e videógrafo. Entre 2000 e 2004 estudou na Escola Secundária e Artística Soares dos Reis, onde desenvolve a sua paixão e estudo pela música; de 2003 a 2006 estudou e teve aulas guitarra Jazz com o Professor Carlos Mendes. Em 2009 conclui a Licenciatura em Som e Imagem – Produção Multimédia, na Universidade Católica do Porto. Desde 2010 que toca (guitarra e outros instrumentos – ao vivo e em estúdio), compõe, grava, interpreta e produz em/e para diversas bandas, tanto de originais como de versões, tais como, Sky & The Diggin’ Poets, The Ebony Tones, Kul Nachos, D’Alma, Stoned – Tributo a Rolling Stones, The Stupid Cupids, Vini Vulture & The Carrion Culture, entre outros. Desde 2014 que leciona guitarra (acústica e eléctrica) e formação musical (em diversos locais – Musiconde, Colégio do Forte…). Entre 2016 e 2017 estagia na Empresa Insónia Audiovisual, trabalhando nas áreas de captação, edição e produção de vídeo; captação / gravação, edição e mistura de áudio / som (voz o , sonoplastia, música); elaboração e animação de grafismos, produção fotográfica e design. De 2018 a 2019 trabalhou na equipa técnica do Teatro Municipal de Vila do Conde – técnico de som e de palco, e projecionista de filmes / cinema. Desde 2017 que trabalha como músico e técnico (de som) em diversas companhias de teatro, tais como Marionetas de Mandrágora, Nuvem Voadora e Companhia Certa (da Varazim Teatro). Atualmente dedica-se e trabalha em Regime Freelancer nas áreas da Música, Som, Vídeo, Fotografia e Design.

Grupo de Iniciação, Intermédio e Avançado – Aula individual (horário a agendar com o professor)

Formação Musical Canto

Uma voz bonita nem sempre é suficiente para quem deseja cantar. As cordas vocais são músculos que, como qualquer outro, devem ser explorados e exercitados para manterem-se saudáveis. A atividade de Formação Musical em Canto, foi criada devido a uma crescente vontade entre crianças, jovens e adultos de aprenderem a descobrir, aprimorar e encontrar corretamente a sua colocação vocal. Dando assim asas, a uma compreensão da sua extensão vocal, permitindo ao aluno descobrir uma nova ferramenta de expressão artística, que de acordo com vários estudos, contribui muito para o desenvolvimento do seu bem estar pessoal e emocional.

Ana Raquel Carvalho

Professora de Canto

Com um percurso dedicado à Música desde os 4 anos, especializou-se em Canto Lírico no Conservatório de Música do Porto e prosseguiu a sua formação em Teatro Musical na RockSchool Porto. Ao longo dos anos, participou em diversas masterclasses e formações de Canto Moderno. Participou em concursos nacionais e internacionais, destacando-se em diversas competições de canto. Durante mais de uma década de formação, teve diversas apresentações musicais como cantora em palcos como Rivoli, Coliseu do Porto, Sá de Bandeira, entre outros. Com experiência como coralista e professora de Canto, ensina alunos de diferentes níveis e idades, promovendo o desenvolvimento vocal através de técnica, anatomia, interpretação e consciência musical. Atualmente, é professora de Canto em várias instituições, ajudando os alunos a encontrarem a sua voz e confiança no palco.

Grupo de Iniciação, Intermédio e Avançado – Aula Individual

Formação Musical Violino

A Formação Musical em Violino é uma atividade musical que exige concentração, disciplina e coordenação motora. Ao aprender a tocar este instrumento, o estudante desenvolve habilidades cognitivas como memória, atenção e raciocínio lógico. Além disso, a prática regular promove a sensibilidade auditiva, o senso rítmico e a expressividade emocional.

Luana Baptista

Professora de Violino

Iniciou os seus estudos musicais aos oito anos na Escola de Música Arnaldo Moreira em S. Pedro de Rates, Póvoa de Varzim, sob a orientação do professor Tiago Carriço. Prosseguiu os estudos na classe do mesmo professor até ao 8.º grau e, mais tarde, concluiu a Licenciatura em Violino na Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo na classe do professor Vítor Vieira. Ao longo do seu percurso teve oportunidade de se apresentar em várias salas pelo país e de trabalhar com nomes prestigiados. Atualmente leciona aulas de Violino em várias escolas, aulas de Expressão Musical em infantários e colabora com a Orquestra Ópera na Academia e na Cidade, Orquestra Inês de Castro, Orquestra Atlântico, Orquestra Clássica da Maia e Large Ensemble Rui Massena. Para além da formação em Violino, possui também experiência em Canto. Frequentou algumas aulas com o professor Rui Silva e realizou algumas formações nesta área.

Grupo de Iniciação, Intermédio e Avançado – Aula de Grupo e Individual

Formação Musical Bateria

As aulas de Bateria são concebidas para proporcionar uma formação musical sólida e prática, adequada a estudantes de todos os níveis desde iniciantes sem experiência prévia até bateristas com conhecimento avançado que pretendem aperfeiçoar a sua técnica. O programa foca-se no desenvolvimento da coordenação motora, independência dos membros, precisão rítmica e leitura de partituras. Através de uma abordagem progressiva e personalizada, o estudante terá contacto com diferentes géneros musicais, desde o rock, jazz e funk até ao pop e outros géneros contemporâneos, aprendendo a aplicar técnicas específicas em contextos musicais variados.

Lucas Wink

Professor de Bateria

Lucas Wink é etnomusicólogo, artista sonoro, baterista e professor de Bateria. A sua formação no âmbito da Música inclui uma licenciatura (habilitação em Bateria), um mestrado e um doutoramento em Etnomusicologia. Entre 2017 e 2018, frequentou o mestrado em Ensino de Música na Universidade de Aveiro. Desenvolve atividades de investigação na área da Etnomusicologia, tendo publicado e apresentado trabalhos em eventos científicos no Brasil, Portugal, Espanha, Argentina, Bósnia e Herzegovina, Inglaterra, Estados Unidos da América e Gana. Recebeu cinco prémios. Atua como músico no âmbito da Música Popular. É baterista da Orquestra Bamba Social, com quem gravou três álbuns e estabeleceu parcerias em estúdio e ao vivo com artistas como Teresa Cristina, Marcelo D2 e Moacyr Luz. Possui experiência de ensino de Bateria junto a jovens e adultos, tendo trabalhado em colégios, escolas e conservatórios de música no Brasil e em Portugal.

Grupo de Iniciação, Intermédio e Avançado – Aula Individual (horário a agendar com o professor)

Ballet Clássico

O Ballet Clássico é uma atividade bastante completa que estimula a criança a nível motor, cognitivo e social. A prática desta atividade potencia aos seu alunos o saber Ser e o saber Estar, corrige e melhora a postura, trabalha diversas capacidades motoras e promove a autoestima. Em idades mais baixas aprendem através da ludicidade, o que contribui para um bom ambiente de aula, motivação pela prática e para consolidação de conhecimentos básicos, necessários em idades futuras. As aulas são ministradas segundo a metodologia da RAD (Royal Academy of Dance), sendo os alunos submetidos a exames anualmente para progressão nos Graus (formação reconhecida internacionalmente).

Luísa Gilvaia

Professora de Ballet Clássico

Luísa Gilvaia, Licenciada em Educação Física e Desporto pelo Instituto Superior da Maia. Iniciou sua formação em dança com Ballet Clássico, sendo diplomada pela Imperial Society of Teachers of Dancing. Desde 2020, é professora Certificada e Registada pela International Dance Teachers Association. Atuou como bailarina profissional de 2001 a 2006, participando dos espetáculos Porto D’Ouro e Puro Cubano no Casino da Póvoa de Varzim sob a direção de Júlio César, com coreografias de Júlio Rodriguez e Juan Carlos. Possui certificação em PBT (Progressing Ballet Technique), abrangendo os programas Junior, Senior e Advanced, além de formação em Yoga Terapêutica.

Grupo de Iniciação, Intermédio e Avançado – Aulas de Grupo

Modern Jazz

O Modern Jazz é um estilo de dança que recebe influências de diversos outros, com princípios técnicos da dança clássica. As aulas são estruturadas para preparar a força física e a flexibilidade necessárias para demonstrar emoção por meio da interpretação de qualquer género musical, seguindo os programas da International Dance Teachers Association (IDTA).

Luísa Gilvaia

Professora de Modern Jazz

Luísa Gilvaia, Licenciada em Educação Física e Desporto pelo Instituto Superior da Maia. Iniciou sua formação em dança com Ballet Clássico, sendo diplomada pela Imperial Society of Teachers of Dancing. Desde 2020, é professora Certificada e Registada pela International Dance Teachers Association. Atuou como bailarina profissional de 2001 a 2006, participando dos espetáculos Porto D’Ouro e Puro Cubano no Casino da Póvoa de Varzim sob a direção de Júlio César, com coreografias de Júlio Rodriguez e Juan Carlos. Possui certificação em PBT (Progressing Ballet Technique), abrangendo os programas Junior, Senior e Advanced, além de formação em Yoga Terapêutica.

Grupo de Iniciação e Intermédio – Aulas de Grupo

Judo

O Judo oferece benefícios claros de integração física e social para crianças e jovens, proporcionando um desenvolvimento físico, psíquico e social integrado. É uma atividade de eleição para jovens tímidos pela estreita relação que possibilita com os colegas. Para jovens que tenham um comportamento mais agressivo é um ótimo veículo de controlo dessa postura, possibilitando a esses jovens expressarem a sua agressividade através do seu próprio corpo, ajudando no equilíbrio diário da sua personalidade. Desenvolve no jovem uma noção de respeito por si próprio e pelos outros. É uma atividade recomendada pela UNESCO como um dos desportos mais adequados para crianças e jovens. O Judo não forma apenas atletas, constrói um cidadão que busca continuamente a sua perfeição em todas e cada uma das suas facetas físicas, espirituais e intelectuais.

Tiago Loureiro

Professor de Judo

Começou a sua jornada no Judo aos 8 anos. Desde lá, o Judo não saiu mais da sua vida. Durante o seu percurso tem conquistado os seus cintos mas foi para 1.º Dan no dia 6 de julho de 2024. Participou em 2 torneios nacionais para tentar conseguir a classificação para a Seleção Nacional, medalhou em várias provas ao longo do país mas com mais destaque com o 1.º lugar no zonal da zona norte de séniores. Além disso, participou em estágios nacionais com atletas que participaram nos jogos olímpicos adquirindo muito conhecimento e experiência.

Grupo de Iniciação e Intermédio – Aulas de Grupo

Os Nossos Objetivos

Num mundo tão competitivo, em que se procura profissionais cada vez mais completos em diversas áreas, as atividades extracurriculares ganharam um estatuto de maior notoriedade, pelos inúmeros benefícios que trazem à vida de crianças e jovens, estimulando-os para um percurso de aprendizagens saudáveis em paralelo com a componente letiva. De forma geral, os estudos existentes confirmam os benefícios físicos, psicológicos e sociais que as atividades extracurriculares apresentam. As investigações mostram que a prática destas atividades está associada a resultados muito positivos, tais como

Potenciar Criatividade

Autoconfiança

Expressão Artística

Performance

Saber

Artigos do Colégio

Acreditamos ser um direito de cada criança o acesso a um ambiente seguro, assente num princípio orientador:
Crescer Forte pelos Afetos.

Saber

Artigos do Colégio

É no dia-a-dia do Colégio do Forte que encontramos a essência dos nossos projetos, com aquisição de conhecimentos e valores fundamentais para o crescimento saudável da criança.

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